НОВАЯ ШКОЛА - ЭТО ТАКАЯ ШКОЛА, которая           - не лишит ребенка радости детства,           - раскроет его индивидуальность,           - научит решать жизненные проблемы,           - сохранит здоровье ребенка,           - поддержит интерес к учебе, будет учить учиться,           - поможет ему стать успешным, но не за счет других...           - опирается в своей деятельности на общечеловеческие ценности:           любовь, дружбу, милосердие, щедрость, оптимизм, честь, совесть...

скачать>>	Карта самооценки   готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО
скачать>>	Должностная инструкция учителя, работающего в начальных классах в условиях введения ФГОС НОО

  

                                           ОРИЕНТИРЫ  ПОВЕДЕНИЯ  РОДИТЕЛЕЙ

                                                             в Новой школе

НУЖНО	НЕЛЬЗЯ
Сотрудничать с учителем и с пониманием относиться  к тому, что кажется Вам непривычным в учебе Вашего  ребенка: он живет и учится в другое время, в других условиях.	Отвергать что-то только  на том основании, что Вас  учили по-другому.
Понять и принять то, что Вашего ребенка будут учить не так,  как учили Вас: не заучивать и пресказывать материал, а  открывать новое самостоятельно, понимать и использовать  новое в учебной деятельности.	Заставлять ребенка  зубрить - заучивать  материал учебника.
Поддерживать ребенка, если он стремится высказывать и  аргументировать свою точку зрения.	Останавливать ребенка  словами: "Мал еще,  взрослые лучше знают!"
Поддерживать инициативу ребенка, его стремление быть  самостоятельным.	Делать за ребенка дела и  домашние задания, кот. он  может сделать сам.
Понять и принять тот факт, что у Вашего ребенка учебники,  в которых, например, не весь материал нужно знать, не все  задания выполнять и т.п.	Требовать от ребенка,  чтобы он выполнял все,  что есть в учебнике.
Активно участвовать в жизни школьного коллектива:  помогать в организации школьных событий, спортивных соревнований, проектной деятельности, конкурсных программ.	Давать отрицательную оценку результатам дея- тельности ребенка.
Стараться больше времени уделять совместному "труду" в школе (творческие мастерские, заседания Совета, проекты...)	Говорить ребенку, что нет времени на пустяки.

 

 

                                                                      ФГОС НОО: Мониторинг УУД

скачать >>>

Презентация   Психолого-педагогический мониторинг универсальных учебных                     действий  (УУД) у учащихся начальной школы.